Plus on avance dans le dossier, plus la question s’élargit, laissant loin derrière les controverses ethniques, qui dissimulent les enjeux fondamentaux. C’est un mauvais angle comme nous l’avons posé avec Isabelle Arseneau. Quant à la situation politique et académique, elle est résumée très clairement dans le rapport remis par le scientifique en chef Rémi Quirion à la Ministre de l’Enseignement supérieur, Danielle McCann, L’Université québécoise du futur. Tendances, enjeux, pistes d’action et recommandations (15 septembre 2020) : 1.1.6 Tendances sociétales et culturelles : « On assiste à un accroissement de la "rectitude politique" influençant les discours publics et les débats de société, et imposant des formes de censure. Ces phénomènes atteignent les universités, dont elles commencent même à perturber la fonction capitale d’espace de libre débat. En conséquence, l’université a le devoir de s’inscrire dans ces discours pour nourrir les réflexions et aider à distinguer ce qui relève de l’exercice de la liberté d’expression, ce qui n’en est pas et ce qui représente plutôt une forme de censure » (FRQ, gouvernement du Québec, p. 18).
