Cette remarque de Michel Foucault dans ses conférences de l’université Victoria de Toronto en 1982, Dire vrai sur soi-même (Paris, Vrin, 2017, p. 52), dans ce qu’on appelait scholê ou otium, c’est-à-dire dans l’optique de l’auteur, « ce temps passé à soi-même et avec soi-même », le rôle dans ce loisir actif ou moment d’étude des lectures, conversations, exercices de méditations, et enfin de l’écriture, spécialement sous la forme des hupomnêmata, des notes sur ce qu’on lisait ou entendait, des carnets destinés à des exercices de relecture ou de remémoration – je me plais à considérer ceci (avec toute les distance et différences requises) comme un lointain écho de cela.
